近日，一段用電腦數(shù)據(jù)模擬的在疫情沒有得到控制的情況下，一所學校開學疫情暴發(fā)場景的視頻刷屏?？粗粋€個健康的綠色小球，短短幾天就變成發(fā)病的紅色小球，網(wǎng)友們紛紛感慨：“很形象，病毒真的很可怕”，“千萬等疫情過了再開學，孩子健康安全第一”……

正是基于對孩子健康的高度負責，各地的開學時間一推再推。中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組會議強調(diào)，要進一步落實分區(qū)分級防控，大中小學、幼兒園等開學開園時間原則上繼續(xù)推遲。隨后，教育部黨組印發(fā)通知指出，要根據(jù)疫情防控情況，謀劃中小學開學工作，提出疫情沒有得到基本控制前不開學、學?；痉揽貤l件不具備不開學、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學的“三項基本原則”。

隨著全國疫情防控形勢呈現(xiàn)總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好的態(tài)勢，多個省份下調(diào)響應級別。但是，疫情防控形勢依然嚴峻復雜，仍然面臨著反彈的巨大壓力，防控工作還是絲毫不能放松。在央視2月29日播出的《新聞周刊》節(jié)目中，白巖松談到了“疫情結束”問題。相關專家明確表示，要在零增長之后再持續(xù)兩個14天的潛伏期，也就是28天都保持零，才能宣告疫情結束。

萬無一失才能開學。盡管新冠肺炎新增確診病例連續(xù)下降，但就疫情防控的整體態(tài)勢和要求看，還不能支持像學校開學這種大人群集中的情況，因此現(xiàn)在還不能急于開學。

道理誰都知道，但由于在線教育帶來的諸多不便，很多已經(jīng)開始上網(wǎng)課地區(qū)的師生家長一心盼望著早點到學校上課。尤其是家有“熊孩子”的家長，更是集體抓狂，紛紛吐槽要“心梗”了。面對這樣的情況，如何做好解釋，不只是心理安慰的需要，更關乎抗疫大局?？戳诉@個用數(shù)據(jù)模型制作的生動形象的小視頻，自然就會明白為什么要對開學這件事如此謹慎了，爸媽們還會希望趕緊開學嗎？從這個意義上講，這段小視頻所起的效果，或許勝過千言萬語。

不開學，或許是目前最重要的防控措施。但疫情終歸會過去，新學期總要開始，教育部門還要未雨綢繆，為復學返校做好充分準備。教育部通知強調(diào)，要精心謀劃中小學開學工作，扎實做好高校開學準備。比如，中小學開學工作要強化屬地責任，錯時錯峰開學，做好教學銜接。為了給學校提供具體的參考，教育部組織編寫并將盡快印發(fā)高等學校、中小學、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指南，進一步指導各地教育部門和學校做好疫情防控和應急處置工作。

開學繼續(xù)推遲，并不意味著被動等待。隨著疫情的變化，在繼續(xù)阻止疫情向校園蔓延的基礎上，須抓緊完善延期開學期間的教育教學活動，抓緊做好開學的各項準備工作，全力打好教育系統(tǒng)“兩手抓、兩手硬”的主動仗，彰顯擔當精神和實事求是的工作作風。

疫情防控不能當作兒戲。開學繼續(xù)推遲，雖說給家長、孩子和老師帶來了很多不便，但不能保證學校絕對安全，就不能貿(mào)然開學復課。就算急著開學，學生戴口罩上課，老師戴口罩教學，效率在哪兒？開學意義在哪兒？只有做到“三項基本原則”，才能確保師生安全，安心開學，爸媽們請少安毋躁。

（胡欣紅）