人民網(wǎng)北京4月12日電（李依環(huán)）北京市教育委員會今日正式發(fā)布消息稱，2020年北京市高考時間確定為7月7日至10日，7月9日至10日為普通高中學業(yè)水平等級性考試時間，中考時間確定為2020年7月17日至19日。在全市中小學優(yōu)先組織高三年級開學，4月27日(周一)開始返校學習；初三年級按照5月11日(周一)做好返校學習準備。
返校學習準備的相關(guān)工作如何開展、其他學段和年級什么時候返校......這些也是廣大師生家長最關(guān)心的問題，北京市教委官方微信公眾號今日發(fā)布的開學相關(guān)“十問十答”如下：
問題1：初高三返校時間定了，其他學段和年級什么時間返校？會不會這學期就不返校了？培訓機構(gòu)什么時候可以開課？
中小學其他各年級，以及中職學校、高等學校和幼兒園的開學將另行考慮，具體時間確定后將第一時間通過官方發(fā)布并通知師生家長，也會留足準備時間。
在沒有正式確定返校時間及安排前，一是對中小學其他年級來說，根據(jù)相關(guān)工作安排，按照課程教學計劃，開展學全學段、全學科的線上教學活動，集中時間完成學科教學任務(wù)。一要如期完成全年育人目標。二要堅持整體規(guī)劃。把延期開學階段、線上學科教學階段以及正式開學后線下學習階段共同組成2020年春季學期整體，保證各個階段有效銜接，平穩(wěn)過渡，確保如期完成課標要求。三要突出高質(zhì)量發(fā)展。通過加強課程內(nèi)容整合，構(gòu)建科學、高效、簡潔的課程體系，提高單位時間內(nèi)教育教學和學習效率，推動教育的高質(zhì)量發(fā)展、智慧發(fā)展。
二是對高校學生來說，當前我們的要求依然是“不離家、不返校”，因為高校開學就意味著大人群聚集，在宿舍密集居住，在食堂集中用餐，在圖書館和教室集中學習，對疫情防控和開學條件的要求更高，必須從師生生命安全和身體健康角度出發(fā)，確保密切、密集接觸條件下無隱患。
三是對幼兒園來說，首先學齡前兒童年齡小、抵抗力差、自我防護和管理能力弱，需要給予更大的關(guān)注，對防疫的要求更高。其次幼兒園階段是保教結(jié)合，以孩子健康快樂成長為主，并無嚴格意義上的課程標準和學業(yè)壓力。因此從生命安全和身體健康角度出發(fā)，幼兒園暫時不開學，耐心等待開學通知及安排。
四是對培訓機構(gòu)來說，目前仍不得開展線下培訓及服務(wù)。
問題2：高校暫時無法開學，畢業(yè)年級的壓力和焦慮最大，對這部分同學們，教育部門做了哪些相關(guān)工作？
高校畢業(yè)年級的學生，面臨畢業(yè)、就業(yè)雙重壓力，疫情發(fā)生以來，一直是關(guān)注與服務(wù)的重點。此前市委教育工委、市教委專門發(fā)出《關(guān)于做好疫情防控期間高校應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)工作的通知》，一方面要求各高?？茖W調(diào)整教學工作、合理安排考試考核，加強畢業(yè)論文（設(shè)計）指導、做好畢業(yè)生學位授予、按時進行畢業(yè)生學歷證書電子注冊等，保障畢業(yè)生及時完成學業(yè)，促進順利畢業(yè)。另一方面，市級層面、各高校也通過多種渠道、多種舉措推動畢業(yè)生就業(yè)。
截至目前，市級層面已策劃安排網(wǎng)絡(luò)雙選會97場（每場平均150家用人單位），預計為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位108萬個。截至3月底，畢業(yè)生就業(yè)整體落實率達38.44%，高于往年同期1.8個百分點。
問題3：師生員工要符合什么條件才能返校工作和學習？
一是近期未離京并連續(xù)14天居家觀察且無癥狀的師生員工，可返校開學。
二是近期從境外、京外返京的師生員工，須居家或集中醫(yī)學觀察14天且核酸檢測陰性后，方可返校開學。
三是本人或家庭成員曾確診為新冠肺炎病例并已治愈的師生員工，須按照有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準后方可返校開學。
四是有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，待治療無癥狀后，向?qū)W校申請，經(jīng)批準方可返校開學。嚴禁帶病返校。
五是居家醫(yī)學觀察無法到崗的教職員工，根據(jù)情況彈性安排工作。
問題4：如果學生因特殊原因無法返京或者暫時未能滿足返校條件會不會耽誤學習進度？
學生應(yīng)至少提前2周返京，完成14天居家隔離，兩周前已發(fā)出中小學教職工與學生返京通知。對于因特殊原因無法返京或者暫時未能滿足返校條件的學生，請家長和孩子不要擔心，一方面，返校后第一周主要對前一階段線上教學情況進行梳理，評估線上教學效果和學生掌握情況，確保達到質(zhì)量標準后再進行課程銜接和推進，不會對學習進度有太大影響。另一方面，無法正常返校的學生，各校會派專人負責與學生及家長聯(lián)系，指導學生完成在家學習任務(wù)，進行答疑和心理健康輔導，并為學生以后返校學習制定個性化方案，保證教學進度、教學質(zhì)量與在校學習學生同步。
問題5：開學前應(yīng)該準備哪些防控物資？學校如何做好校園環(huán)境的準備？
一是在防控物資準備上，各區(qū)要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在開學前保障學校各項防疫物資供應(yīng)。學校做好體溫檢測、校園防疫消毒以及教師工作所需個人防護用品儲備。學生個人防護用品原則上由家長負責，市教委為各校提供應(yīng)急備用口罩，為個別有困難的學生提供幫助。
二是在校園環(huán)境準備上，開學前，學校要對校園進行徹底清潔消毒，對教室、辦公室、圖書館等公共區(qū)域進行預防性消毒處理，教室開窗通風。對校園內(nèi)的相關(guān)設(shè)施設(shè)備進行清潔維護，對學校供水設(shè)施、飲用水設(shè)施進行清潔消毒。要確保學校洗手設(shè)施運行正常。要在校門口設(shè)置一米線，避免人員聚集，并在校門附近設(shè)置臨時觀察點。這些措施要常態(tài)化落實。
問題6：開學時間安排確定了，家長和孩子需要為開學做哪些準備？
目前來看，同學們將經(jīng)歷一段居家線上學科學習與開學前準備相結(jié)合的時期，家長和孩子會有更多復雜的心理和表現(xiàn)，身體和心理調(diào)整也需要一個過程，我們有以下幾點建議。
一是建立良好的作息習慣。家長要讓孩子用最寶貴的精力和時間段來進行有效的學習，一方面是配合新階段線上學科教學，另一方面為開學適應(yīng)做準備。
二是要讓孩子加強鍛煉。室內(nèi)和戶外運動要相結(jié)合，室內(nèi)選用適合居家鍛煉的一些項目，要在體育老師的指導下，謹防運動損傷。在做好防疫的前提下，選擇人少的時間和空間適度戶外運動。
三是及時與學校和老師溝通。隨著時間的推移，家長面臨復工與照看孩子的雙重壓力和焦慮，孩子出現(xiàn)長期居家的逆反和焦慮，特別容易出現(xiàn)或激化家庭矛盾。一方面，我們要求學校，特別是班主任，要主動與家長和孩子進行溝通，另一方面我們也懇請家長，及時與學校和老師溝通，同時要配合學校做好孩子的健康監(jiān)測等工作，如實報告孩子身體狀況。
問題7：開學前，學校要在教育教學上做哪些準備？如何做好此前線上學習與開學后線下學習的銜接？此外，中考體育和高考聽力將怎么安排？
學校按照春季學期教育教學工作整體安排，制定開學后的教育教學工作安排，做好線上教學與線下教學的過渡和銜接；要安排好初三高三年級開學后的課程教學和復習計劃，摸底診斷學生居家學習情況，精確分析學情，合理把握進度，兼顧教學節(jié)奏與考試設(shè)置，統(tǒng)籌推進課程教學，做到教學內(nèi)容適量、教學時長適當，保證教育教學質(zhì)量。
目前，我們正在研究中考體育與高考聽力相關(guān)問題，將以師生生命安全和身體健康為前提，根據(jù)疫情情況做出安排。相關(guān)內(nèi)容確定后，向社會公布。
問題8：對學校做好應(yīng)急預案、應(yīng)急設(shè)置、應(yīng)急處置等有哪些明確的要求？
第一，設(shè)置學校應(yīng)急處置室。在學校衛(wèi)生室（保健室）附近設(shè)置相對獨立的應(yīng)急處置室，用以暫時留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。留觀、轉(zhuǎn)送工作要規(guī)范流程，避免交叉感染。
第二，制定疫情防控應(yīng)急預案。各區(qū)和學校要結(jié)合實際制定應(yīng)急預案，做好應(yīng)急演練。教職員工要明確應(yīng)急工作職責和流程。學校要明確聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，加強與區(qū)教育、衛(wèi)健、疾控部門，及定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)系，做好應(yīng)急處置。
第三，明確應(yīng)急處置流程。對在校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉和腹痛等可疑癥狀人員，應(yīng)立即采取隔離措施，并按相關(guān)規(guī)定及應(yīng)急預案進行安排處置，就近送醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就診，做到及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。師生員工家庭及密切接觸人員出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并居家隔離觀察。
問題9：針對疫情防控時期的開學，是否安排相應(yīng)的培訓與演練？具體內(nèi)容都有哪些？
第一，學校要加強教職員工全員培訓，將黨中央、國務(wù)院關(guān)于新冠肺炎防控工作精神，以及教育部和市委市政府相關(guān)政策準確傳達到每一名教職員工；開展疫情防控制度、個人防護與消毒等知識宣傳教育，提高自覺防控意識和技能，做好個人防護；面向家長加強法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導，配合學校共同做好開學工作。
第二，要組織應(yīng)急演練。學校要加強對校醫(yī)、班主任、心理健康教育教師、食堂、宿管、保潔和安保等人員的培訓，分別就校門體溫檢測以及校內(nèi)出現(xiàn)疑似癥狀時的信息上報、隔離就醫(yī)、師生疏散、環(huán)境消殺環(huán)節(jié)進行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。還要對學校的管理流程進行演練，重點是入校、離校環(huán)節(jié)的人群疏導，一米線劃定、快速有序體溫檢測等，以及師生在校晨午檢、就餐、班級之間的錯時安排等環(huán)節(jié)進行演練，切實提高學校應(yīng)急處置能力。
問題10：如何做好督導評估，確保學校在符合條件、準備充分的前提下開學？
第一，檢查評估開學條件。由市教育、衛(wèi)健、疾控部門制定評估標準，建立評估機制。開學前，各區(qū)對學校開學準備情況進行檢查驗收，未達條件不得開學。
第二，開展監(jiān)督檢查。各區(qū)建立常態(tài)化監(jiān)督檢查和結(jié)果通報機制，集中力量對各校工作開展督導檢查，暢通信息報送渠道，對于存在問題的學校要通報并責其限期整改。市級將持續(xù)督導抽查，建立常態(tài)化督導檢查和問題通報機制。
（李依環(huán)）
